Психолог

Качество жизни во многом зависит от внутренней составляющей человека: его мировоззрения и реакции на Психолог (рис.1)окружающий мир. Столкновение с действительностью не всегда позволяет сохранить внутреннюю гармонию и обеспечить человеку психологический комфорт. Во взрослом возрасте мы способны это почувствовать, проговорить и найти пути восстановления. Однако если речь идет о ребенке, то ответственность за его психоэмоциональное состояние полностью лежит на родителях.
Внутренний мир малыша требует особого внимания, потому что именно в детстве происходит осознание ребенком себя, своего места в обществе, формируется самооценка и происходят первые важные шаги на пути к счастливому будущему! Психологическая практика показывает, что родители на том или ином этапе взросления ребенка сталкиваются с трудностями, которые не могут решить самостоятельно. Изменения в поведении ребенка - повышенная тревожность, страх, приступы гнева, обособленность и др. – должны насторожить родителей и стать сигналом для обращения к специалисту.
Детский психолог способен достаточно быстро выявить причину отклонений в поведении ребенка и грамотно ее устранить. На сегодняшний день существуют разные методы для решения психоэмоциональных проблем у детей.
Центр творчества и фитнеса MAGICAL LIFE предлагает песочную терапию с психологом для детей дошкольного возраста. Занятия проводятся по следующим программам: «Игры на песке» (от 2,5 до 3,5 лет) и  «Мир на песке» (от 3,5 до 4 лет).
Посредством песочницы происходит диагностика психоэмоционального состояния ребенка и постепенная его гармонизация. Песочная терапия с психологом приоткрывает дверь во внутренний мир ребенка, так как во время игры малыш переносит свои эмоции в трехмерное пространство песочницы. Сюжеты, которые разыгрываются на песке при помощи игрушек, дают возможность выявить скрытые в подсознании проблемы и помочь ребенку самостоятельно найти пути их решения. Психолог может просто наблюдать за игрой и поведением ребенка, не вмешиваясь в процесс и тем самым давая ему возможность выразить свои истинные чувства и освободиться от тревог и страхов. Эмоции при этом могут быть как отрицательные (крик, плач, гнев), так и положительные, когда ребенок, например, чрезмерно зажат и просто не умеет открыто радоваться. Песочная терапия, прежде всего, помогает ребенку обрести мир внутри себя и наладить взаимоотношения с окружающей действительностью!
В центре творчества и фитнеса MAGICAL LIFE  все занятия песочной терапией проходят в игровой форме, что создает непринужденную атмосферу!
«Игры на песке» – это комплексная программа для самых маленьких, которая позволяет развивать ребенка, буквально не отходя от песочницы. Дети учатся тактильно различать состояние песка (сухой или мокрый), развивают глазомер, играя с формочками, и строят свои первые песочные замки. Процесс игры увлекает, что позволяет ребенку легче и свободнее усваивать новые знания и с удовольствием совершать открытия! Занятия песочной терапией снимают напряжение и заметно повышают настроение, ведь контактируя с песчинками, кончики пальцев получают энергию природного материала. Песочек положительно влияет на мелкую моторику и способствует развитию фантазии, образного мышления и правильной речи.
Программа «Мир на песке» предназначена для детей постарше и дает возможность самостоятельно «создать» мир на песке. В возрасте 3-4 лет ребенку все хочется делать самому, и он может проявлять упрямство и строптивость, что рождает непонимание со стороны родителей, ведь совсем недавно малыш был послушный. «Создавая» мир на песке, ребенок чувствует себя хозяином, проявляет творческие способности и учится свободно выражать эмоции. Таким образом, повышается его самооценка и вера в собственные силы.
Песочная терапия с психологом в  центре творчества и фитнеса MAGICAL LIFE предлагает индивидуальные и групповые занятия (до 4-х детей в группе). Коллективные игры в песочнице расширяют зону комфорта ребенка, повышают его активность и концентрацию, ведь взаимодействие с другими детьми требует осознания своей роли и проявления самостоятельности в принятии решений. Занятия в группе также учат слушать, договариваться и совместно преодолевать трудности.
Уважаемые родители, песочная терапия с психологом – это прекрасная возможность мягкой коррекции психоэмоционального состояния вашего ребенка и подготовка его к взрослой жизни.

Песочные психологические программы
«ИГРЫ НА ПЕСКЕ»
программа для детей  от 2,5 до 3,5 лет
Источник: Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Г75 
Коррекционные, развивающие адаптирующие игры.— СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС»

Психолог (рис.2)Занятия направлены на развитие эмоциональной сферы и познавательных функций: внимание, мышление, память, речь. Занятия проходят с использованием терапевтической песочницы .
Наверняка вы заметили, что ваше чадо в определенный возрастной период (около года) постоянно щупает пальчиками окружающие предметы, любит перебирать мелкие камешки, мять глину или пластилин. А еще ― запускать пальцы в краску, суп, кашу, сыпучие крупы, порошок ― и все, что попадет под руку. Все это нормально и даже закономерно: ощупывая разные по составу и структуре материи, малыш учится общаться с окружающим миром. Нам, взрослым, это трудно представить, но без этого этапа он и не может перейти на новый ― этап общения с более сложными предметами: ложками, вилками, карандашами, шнурками и ключами.
Песочная терапия для детей способна помочь приблизить и развить этот самый этап ― когда ваш малыш начнет самостоятельно пользоваться столовыми приборами, самостоятельно одеваться и раздеваться. Возможно, она и не будет выполняться по конкретным методикам, доступным для понимания лишь подросшим детям, но даже простые игры с песком окажут стопроцентно благотворный эффект.
Тем более, дети очень любят игры с песком. Едва увидев песочницу, ваш малыш стремглав несется туда. И может там копаться очень долгое время – довольный и чумазый. Знакомая картина? Поэтому не случайно в теории и практике дошкольного воспитания этим играм уделяется большое внимание. Ведь игра – лучший стимул для развития ребенка. Играя, ребенок испытывает удовольствие – это побуждает его к познанию и открытиям. 
 Вот ребенок набирает немного песка в ведерко, запускает в него ручки. Поднимает их над головой и выпускает из них струи песка, наслаждаясь красивым зрелищем и сосредотачиваясь на своих ощущениях, почти что медитируя. Песок нежно утекает сквозь пальчики, разлетаясь на ветру. Что может быть чудеснее?
А если добавить в ведерко воды? Ведь так образуется совершенно новая субстанция, не похожая на предыдущую: вязкая, темная, мокрая, липкая, но тоже приятная на ощупь и очень-очень интересная! Попробуйте представить удивление малыша и его восторг, когда он увидит это волшебное превращение.
Почему же песок так нравится детям?
Трогая руками песчинки, малыш развивает мелкую моторику рук, а определяя количество песка, которое нужно насыпать в формочки, развивает глазомер. Песок развивает творческие способности ребёнка и воображение. Поэтому перенос традиционных обучающих и развивающих заданий в песочницу дает дополнительный эффект. С одной стороны, существенно повышается мотивация ребенка к занятиям. С другой стороны, происходит более интенсивно и гармонично.
Игры в песке развивают фантазию малыша. И неудивительно, ведь здесь проживается сказочная жизнь, строятся замки, башни. Мокрый песок позволяет лепить грандиозные фигуры без мелких деталей, но очень выразительные по силуэту. Из песка можно делать не только дворцы, но и машины, корабли, различные фигурки - скульптурки, украшая их камешками, ракушками, цветными бусинками. Уже давно известно, что игры в песке снимают психическое напряжение у ребенка. Да и, кроме того, малыш учится общаться с ровесниками, формирует теплые отношения со взрослыми.
Иными словами, использование песочницы в педагогической практике дает комплексный образовательно-терапевтический эффект.

 «МИР НА ПЕСКЕ»
программа для детей  от 3,5 до 4 лет
Источник: Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева Т. Д. Г75 
Коррекционные, развивающие адаптирующие игры.— СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС»

Занятия в Центре MAGICAL LIFE проводятся по различным программам. Одной из них является психологическая программа «Мир на песке». Программа рассчитана на детей от 3 до 4 лет.
Игры с песком – одна из естественных форм активности ребенка. Песок притягивает детей как магнит, пробуждая непосредственную игру, его хочется трогать, пересыпать из ладошки в ладошку. Из песка хочется строить, сооружать замки, башни, целые города. Песок может быть хранителем тайн, детских «секретов».
Песок побуждает ребенка к творчеству, созидательной активности, гармонизирует эмоциональное состояние. Постепенно, знакомясь с песком, его свойствами, ребенок переходит к свободной Творческой активности. Каждый становится создателем своего Мира, своей волшебной песочной страны, в которой открывается внутренний мир вашего ребенка с его мыслями, желаниями, чувствами.
Песочница помогает ребёнку избавиться от страхов,  застенчивости, агрессивности ,помогает наладить отношения с родителями и сверстниками. Песок и маленькие фигурки ― этого достаточно, чтобы придумывать волнующие сюжеты, проигрывать  различные ситуации. Полученный в  песочнице опыт поможет малышу стать раскованнее и смелее в реальной жизни, стать успешным, научиться понимать себя и других.
Практика показывает, Песочная терапия развивает мелкую моторику, мышление и речь, гармонизирует эмоциональную и чувственную сферу ребенка.
Благодаря этому, песочная терапия  стала все чаще появляться в детских дошкольных учреждениях в качестве развивающего занятия
Благодаря песочным играм:

  • развивается «тактильная» чувствительность, как основа развития «ручного интеллекта»;
  • более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятия, внимание, память, мышление), а также речь и моторика
  • развивается коммуникативная сфера ребёнка (навык сотрудничества, умение договариваться, чувствовать свои границы и окружающих людей);
  • развивается эмоциональная сфера (понимание своих чувств и желаний)
  • совершенствуется развитие предметно-игровой деятельности, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка;
  • песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию.
  • существенно усиливается желание ребенка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно.

Занятия включают:

  • песочная терапия для детей (создание песочных стран);
  • разнообразные игры (коммуникативные игры, игры на внимание и снятие эмоционального напряжения, спокойные игры, позволяющие расслабиться, почувствовать свое состояние, снять мышечное напряжение).
    Занятие может быть групповое до 4 детей в группе.
Записаться / Оформить заявку на занятие